Mon enfant est-il surdoué ?

La France compte entre 200 000 et 600 000 enfants intellectuellement précoces, soit environ 2 à 5 % des enfants. Un enfant dit « surdoué » a un développement beaucoup plus rapide que celui des autres : marche, langage, lecture, etc.

Comment reconnaître un enfant précoce ?

Plusieurs indices peuvent vous aider à détecter l’éventuelle précocité de votre enfant :
• Il parle tôt (en faisant ses premières phrases à dix-huit mois).
• Il manifeste très tôt un fort désir d’apprendre à lire et apprend plus ou moins seul (90 % d’entre eux savent lire à cinq ans).
• Il pose beaucoup de questions et veut connaître le pourquoi de tout, en particulier sur des sujets touchant à l’univers, aux origines de l’homme, aux problèmes métaphysiques.
• Il a un côté touche-à-tout et change souvent de passion.
• Il est remarquablement intuitif et comprend les situations sans pouvoir vraiment les expliquer.
• Il aime les jeux compliqués (jeux de stratégie) et s’ennuie dans les activités de routine.
• Il choisit des camarades plus âgés et aime discuter avec les adultes.
• L’injustice le touche particulièrement, même si celle-ci ne le concerne pas directement.
• Il est souvent distrait, perdu dans ses pensées. Il est hypersensible.
• Il a un sens de l’humour très précoce.
• Il préfère souvent travailler seul.

Les inconvénients de la précocité

Les enfants surdoués ont souvent du mal à gérer leurs émotions, qui sont amplifiées par leur précocité. Ils sont prédisposés aux troubles anxieux, aux troubles du sommeil, aux phobies ou à l’hyperactivité. À la longue, une dépression peut s’installer, qui est difficile à déceler car elle est souvent bien dissimulée. Il est important de rapidement diagnostiquer la précocité d’un enfant afin d’adapter sa prise en charge. Une scolarité mal adaptée à ses besoins intellectuels particuliers peut perturber son apprentissage et le mettre en échec (60 % de ces enfants sont en échec scolaire à l’adolescence). Des structures existent pour aider ces enfants en difficulté.